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第31章 听写

    「好。」

    全班视线中,姜山不紧不慢走上讲台。

    这话一出,班级氛围变得欢乐。

    5班同学的视线在周娟和姜山之间来回跳跃。

    在新班级快速出名一共两种办法,第一种出风头,第二种出糗。

    姜山昨天英语课上的表现,严格意义上不算出糗,但其留给大家的印象很深。

    口语磕磕绊绊,发音不准,活脱脱的英语白痴,这样的人一般对英语不感兴趣,更别说勤勤恳恳地背单词。

    江涟漪悄悄往后面看,如果姜山等会写不出来,肯定会被其他人笑话,万一他恼羞成怒拿自己撒气怎麽办?

    可她也有点窃喜,谁让姜山不好好骑车,弄得她不上不下的。

    不过回家可以藉口教他英语,搭他的顺风车

    宋清禾启动鹰眼,眼睛眯成一条缝,精准地观察到江涟漪同学的小动作,确定了,就是姜山!这两个人绝对有猫腻!

    雷飞觉得有乐子看,他高一英语就是周娟教的,很清楚老师「抓差生」的教学风格。

    等会姜山听不出来,周娟必然会把他当作典型,然后辐射到新班级英语同样不好的学生,再教训丶告知一下学英语的好处,一节课很快就会过去大半。

    而王杰作为姜山同桌,颇感汗流浃背,他昨晚根本没背单词,周娟朝这边往来的时候,他以为要蒙难。

    讲台,周娟让出位置,手指轻点黑板:

    「在这上面写就好。」

    「嗯。」姜山点头。

    左护法位置,杨林抬头望了一眼姜山。

    如果周娟点的是萧晨曦,那他肯定会举手上去一起听写,甚至会放水,可惜点的是个英语白痴。

    碾压性质的胜利,对他在新班级建立三好形象没有任何帮助。

    『唉。』他叹口气,痛惜没有展现自我的机会。

    周娟拿上选修一英语课本,踱步在教室各个过道:

    「同学们关书,准备开始听写。」

    声音落下,班级响起一阵「唰唰」声。

    选修一一单元总计30个单词,她计划一次性听完。

    量多,目的是检验5班学生的自觉性,以及新学期,以往差生的学习态度是否有所改变。

    例如讲台上的姜山,周娟对他这类学生要求不高,30个里,只要能写出8个,就当他昨晚花了时间在英语科目。

    当然,如果连8个都写不出,周娟也不会完全放弃姜山,而是将他的优先级延后,重点关照其他想学的学生。

    「第一个,mood。」

    「中文自己写。」

    第一个单词很简单,周娟念完,5班同学迅速落笔,而后纷纷抬眸看向姜山。

    有和雷飞一样想看出糗的,也和江涟漪一样担心的,甚至有和朱恒一样想抄答案的。

    朱恒心思已然飞到中午带张泽阳去看鬼脸,而且越是逼近中午,他心里越是没底,鬼脸可能已经不在,若不是两人身在一个学校,他都想放鸽子了。

    周娟同样望向讲台,结果就见姜山右手捏着粉笔一动不动,黑板上没有任何新添字迹。

    『听不出吗?』她有些惊讶。

    因为单词量大,她特意没有打乱顺序,算是给学生们投机取巧的机会。

    结果姜山的表现让人意外,按理说就算是刚才临时记忆,第一个mood也不可能听不出来啊。

    「我草,他怎麽连心情都听不出来?」王杰睁大眼睛,怀疑姜山是鱼的记忆。

    周娟细想过后,认为姜山可能是自作聪明,从后往前记忆单词。

    旋即,她再次开口:

    「第二个,马戏团。」

    「自己写英文。」

     周娟不愿意让学生太难看,临时改变听写方式,这样姜山或多或少能写出中文,有参与感。

    但当她抱着这种想法再次看向讲台时,却见姜山依旧没有动作。

    『连中文都懒得写吗?』周娟在心底摇头。

    她当老师时间不长,可确确实实当过学生。

    在周娟印象中,大部分高中生都在乎脸面,姜山既然对英语一科是这种不在乎的态度,她只好放弃这个学生。

    接下来的听写,周娟加快速度,不再关注姜山。

    5班同学倍感压力。

    萧晨曦丶江涟漪等少数人感觉轻松。

    而宋清禾丶朱世昌这类底子不错,自觉性高的,则勉强能跟上进度。

    至于王杰丶朱恒之流,才堪堪回想起上一个单词的拼写,下一个就来了,应接不暇,序号都来不及标,甚至漏标。

    四分钟后,一单元30个单词全部听写完毕。

    「简单。」杨林笔头一甩,靠在椅子上轻松惬意。

    30个单词,保证对的29个,只有1个忘记拼写,自信没人比他强。

    随后,他望向讲台上的姜山,黑板上一片空白。

    若不是板面上沾着没擦乾净的粉笔痕迹,他都以为是今早来人现装,崭新出厂的。

    『这麽狂?』

    杨林第一反应不是觉得好笑,在他看来这种行为是对老师赤裸裸的挑衅。

    平心而论,周娟确实挺温柔,但再温柔的人也有脾气啊。

    后排,雷飞同样对姜山「刮目相看」,有点眼力的都能看出来,老师突然改变听写方式,是为了谁。

    这麽不给面子的事情,换他,他肯定不做。

    朱世昌有些头疼,他个人是非常尊重老师的。

    在他看来,姜山这种行为很不好,就算不会,也理应把中文写上黑板。

    『找机会给周老师解释一下吧。』朱世昌不希望5班同学和老师产生隔阂。

    这时,周娟从最后一排走上讲台。

    望着那空白一片的黑板,她蹙眉道:

    「姜山,你的听写呢?」

    周娟不是一个喜欢生气的老师,如果姜山能给出一个说得过去的解释,她不会发火。

    班级氛围随老师语气凝固,5班同学不再说话,静静看着。

    姜山不好意思地笑了一下:

    「都记在脑子里,怕同学们抄我的,没写上去。」

    「好。」周娟无语,暗道真是不见棺材不落泪。

    她朝底下喊道:「同学们从后往前传听写本。」

    话落,哗啦啦的声音响起来,待听写本都收齐后,周娟望向姜山:

    「可以写了吧?」她耐心即将耗尽。

    「可以了。」姜山点头。

    下一刻,粉笔在黑板起落的「嗒嗒」脆响回荡教室。

    姜山下笔如飞,不出一分钟,30个单词尽数出现在黑板板面,看得底下同学惊呼不断。

    这是何等的记忆力?

    白色粉尘飘絮半空,周娟心中奇怪。

    30个单词她一一扫过,中英文全对。

    学生实话实说,本应该高兴,可她却觉得嗓子里堵着一口气。

    旋即,周娟无视班级嘈杂的讨论,开口道:

    「姜山,下课来英语组办公室。」

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    【写在最后】

    这段剧情只恨自己笔力不够,后面笔力上来了回来改,真应了那句话,新人见大佬,宛如蜉蝣见青天。

    【小猫地雷是蛆】